L’écran Explorer d’Apple Music affichant les playlists SoirĂ©e.

OĂč vous voulez, quand vous voulez

Configurez votre iPod touch avec de la musique, des livres audio et des podcasts pour vous garantir de longues heures de divertissement Ă  portĂ©e de main.

Découvrir des morceaux, des livres audio et des podcasts

L’écran des effets Messages. Le cadre de l’appareil photo avant s’affiche en haut de l’écran. Les autocollants iMessage se trouvent autour de l’objet dans le cadre. Sous le cadre se trouvent, de gauche Ă  droite, les options de filtres, de texte, de formes, de Memoji, d’Emoji, ainsi que les boutons de l’app iMessage. En bas de l’écran, de gauche Ă  droite, se trouvent les boutons Effets, Obturateur et « SĂ©lecteur de camĂ©ra - face arriĂšre Â».

Rester connecté

Envoyez des messages texte avec des filtres de photo et des autocollants, lancez un appel FaceTime en groupe ou personnalisez vos souvenirs prĂ©fĂ©rĂ©s dans l’app Photos.

Découvrir des maniÚres amusantes de rester en contact

Écran de rapport d’activitĂ© dans Temps d’écran. Le haut de l’écran affiche des boutons pour sĂ©lectionner Semaine et Jour. L’option Semaine est sĂ©lectionnĂ©e. Au milieu de l’écran se trouve un tableau qui indique le temps passĂ© Ă  utiliser des jeux, du divertissement et des rĂ©seaux sociaux pour chaque jour de la semaine. Sous le tableau se trouve un total hebdomadaire.

Configurer Temps d’écran pour un enfant

Utilisez Temps d’écran pour afficher des rapports d’activitĂ©s, dĂ©finir des limites et obtenir des informations sur le temps que vos enfants passent sur leurs appareils.

Configurer Temps d’écran pour un enfant

Pour parcourir le guide d’utilisation de l’iPod touch, cliquez sur « Table des matiĂšres Â» en haut de la page ou saisissez un mot ou une expression dans le champ de recherche. Vous pouvez Ă©galement tĂ©lĂ©charger le guide sur Apple Books (dans les rĂ©gions oĂč il est disponible).

Avez-vous trouvĂ© cet article utile ?
Limite de caractĂšres : 250
La limite maximale des caractĂšres est 250.
Merci de votre feedback.